Bloc de apuntes:

Última actualización: 07/11/2011

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¿Cómo definirías el diseño a un no-diseñador?...

Da lo mismo que tu objetivo sea terminar con la violencia de género, trabajar en favor de la construcción de nuevas masculinidades, da lo mismo qué exactamente, es importante que conozcas cuál es el trabajo de un diseñador. Es imprescindible que sepas que una diseñadora gráfica o un diseñador gráfico NO DISEÑA CARTELES...

"Qué colores crees que deberíamos asociar a nuestra nueva identidad"...

"De verdad que es que ESO-NO-ES-DISEÑO. No-es-Diseño elegir un color para un logotipo; es simplemente elegir un color"....

"Cada vez recibo más convocatorias para “hacer logotipos en procesos co-creadores”; las recibo, me ilusiono, y la decepción es monumental al encontrar absurdos y simplistas ejercicios de “votación popular”. Te pongo un ejemplo, a ver… sí este, perfecto, es una organización sobre ecología y desarrollo, que propone un proceso de co-creación de su nueva identidad. El proceso es abierto a todo el que quiera opinar en su web y busca respuestas a preguntas tan sencillas como (y cito textualmente) 'Qué colores crees que deberíamos asociar a nuestra nueva identidad'”.

"A mi, personalmente, estos ejercicios me sacan de mis casillas porque confunden radicalmente lo que yo defiendo que es el Diseño. Vaya por delante, como siempre, que es mi opinión personal, y sé que muchos piensan que nuestro “férreo corporativismo” nos hace protestar por estas cosas… pero de verdad que es que ESO-NO-ES-DISEÑO. No-es-Diseño elegir un color para un logotipo; es simplemente elegir un color. Y, de verdad, que no me meto en este alegato porque me hierva la sangre ante estas prácticas, que también, sino porque creo prudente advertir a quien quiera oírlo que eso no es un proceso profesional de Diseño de una Identidad; es otra cosa, y le puede encantar a muchos, pero no es Diseño con mayúsculas. Piensa en construir no una identidad, sino un edificio; que ante el arquitecto mi primera pregunta sea “de qué color va a ser el edificio?”; cualquier arquitecto te dirá que eso es lo último en lo que pensar, que el color no es parte del proceso constructivo. Primero habrá que pensar, para qué se va a usar, cuál va a ser su público, dónde va a estar ubicado, quienes le harán sombra… El proceso de construcción de una identidad es algo que los diseñadores gráficos nos tomamos muy en serio, es parte de esta profesión que amamos y defendemos no porque estemos en contra del intrusismo, sino porque estamos en contra de su banalización".

"Estamos a favor de la co-creación, ahora mismo, casi mientras hablo, estoy inmerso en uno de estos procesos (me refiero al Workshop de Febrero); pero es un proceso de Diseño, lo cual implica estrategia, conocimientos técnicos y destrezas conseguidas con el paso del tiempo; y donde cada decisión se toma en función de unos objetivos no en función de saber “qué colores asociar al nuevo logo”; eso es casi anecdótico".

Oyer Corazón para Radio 5 Todo Noticias. Columna emitida el 6 de febrero de 2011.
*Escucha el programa completo en Ivoox.com/diseño-sensato-co-creacion...

La importancia del diseño gráfico...

Oyer Corazón es diseñador y tiene un espacio semanal en Radio 5 Todo Noticias dedicado al diseño, con el objetivo de hacerlo accesible a los no-diseñadores:En el programa pregunta a los diseñadores a los que entrevista qué es el diseño y les pide que intenten explicarlo a los no-diseñadores.

No siempre, desde luego, pero yo tengo la sensación que en el mundo del asociacionismo existe un desconocimiento especialmente grave sobre qué es el diseño. La forma habitual de trabajar con un diseñador gráfico o una diseñadora gráfica en una asociación suele ser que se acerquen con un "papel" y que te digan: "Vamos a organizar una jornada el día "X" y necesitamos un cartel en el que aparezcan estos datos"...

En el planteamiento de la jornada, en el momento que se dan los primeros pasos para decidir qué es lo que se quiere organizar, rara vez incluyen al diseñador/a. Incluso si éste/a forma parte de la propia plantilla, que rara vez es así.

Que en una ONG no haya un diseñador o una diseñadora trabajando, en mi opinión ya en sí mismo es un error importante. Si existe una diseñadora gráfica o un diseñador gráfico, pero no participa de la concepción del trabajo 'diario' es un error tremendo que normalmente viene dado porque, en realidad, los educadores y educadoras sociales no saben cuáles son las funciones y los objetivos del diseño en la actualidad. Este hecho es especialmente importante porque las asociaciones suelen estar dirigidas precisamente por educadores y educadoras sociales. Seguramente hasta este punto ya es claramente un error.

"Es muy difícil trabajar eficazmente para los objetivos que defiendes, si tienes lagunas enormes en una serie de áreas... (por ejemplo, el diseño)"...

Por eso, la única solución es dejarte ayudar por las y los profesionales que tienen esos conocimientos y que, día a día, intentan mejorar en ellos.

"Nadie sustituiría en una asociación a un o una contable por alguien al que 'le gusta' la contabilidad y que puede ayudarnos a ratos sueltos con ella. ¿Por qué sí con el diseño?"...

Si una asociación no dispusiera de alguna manera del asesoramiento de un o una contable posiblemente tendría que cerrar en muy pocos meses. Afortunadamente como es un vacío del que son conscientes en las ONGs, suelen intentar buscar ese asesoramiento de un modo o de otro: subcontratando los servicios de asesorías externas; contratando profesionales de la contabilidad en la propia plantilla... y, más excepcionalmente, a veces en la asociación hay alguien en la plantilla que puede echar una mano "eficaz" en este tema. Aclaro lo de "eficaz" porque todos entendemos que si no lo es, los problemas a corto y medio plazo serán muy graves para esa organización.

El problema es que en otras áreas 'no sienten que tengan ese desconocimiento'. Y eso nos lleva a que de la comunicación, por ejemplo, en una asociación se suela ocupar aquel o aquella que conoce un poquito el funcionamiento de programas como Photoshop...

Si alguien te ayuda en contabilidad, pero no te asesora correctamente, puede terminar cerrando la asociación. Pero si es en diseño aparentemente NO PASA NADA. La asociación no tiene un agujero económico grave... Si no se es "eficaz" lo único que ocurre es que los objetivos desde el punto de vista de la comunicación no se cumplen: Si no se explica correctamente en qué consiste una charla, una conferencia o un simposium, se habrá producido un fallo en la comunicación del evento, y quizás por ese motivo (no es el único posible) ese día a la sala solo acudan cinco asistentes, en vez de 20 o 30, en vez de 80 o 100... En cualquier caso siempre le podremos echar la culpa a mil otros factores y seguir trabajando. Ocurre además que el diseño "gusta". Es un hobbie "guay". Y siempre hay alguien que se ofrece voluntario/a para realizarlo. La contabilidad no suele gustar, excepto a los que trabajan en ella. Lástima que la publicidad y el diseño no sean un "hobbie": Son una profesión.

... Educadoras sociales y educadores sociales, que son los y las primeras interesadas en que esto cambie...

Hay Educadoras sociales y educadores sociales, que son los y las primeras interesadas en que esto cambie. Que llevan años esperando que esta situación cambie de una vez por todas en el asociacionismo / en las ONGs. Que la Educación social sea 'Educación social' y no tantas y tantas otras funciones... Que una educadora o un educador social pueda dedicarse únicamente a su trabajo. La profesión de educadora social / educador social es complicada y debe dársele el valor que tienen. Pero es imposible si en vez de su trabajo, hacen el de 20 sectores profesionales diferentes...

Roberto Gutiérrez

22/10/2011
Última actualización: 15/05/2012

Última actualización: 01/01/2012

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Diseño gráfico / Publicidad Vs. Educación Social

¿Por qué los diseñadores gráficos y las diseñadoras gráficas no pueden llevarse bien con las educadores sociales y los educadoras sociales?*

Romeo contra Julieta...

^*Yo soy diseñador gráfico de la asociación Kale Dor Kayiko; es decir, parte implicada. No puedo ser 'objetivo', lo siento.

¿Por qué para un diseñador gráfico o una diseñadora gráfica es tan difícil trabajar en una asociación?...

Como diría Joaquín Sabina 'Nos sobran los motivos': Pero acaso todos se puedan resumir en uno que puede parecer un detalle y que, sin embargo, 'explica' bastante bien cuál es el problema: La diferente relación que ambos tienen hacia la 'fuente' "Comic Sans".

Un diseñador gráfico nunca entenderá por qué tienen que venir en todos los ordenadores PC -tenía que ser en los PC, claro-, instalada de serie el tipo de letra "Comic Sans". (¿En los Mac viene instalada? Me surge ahora la duda. Me cuesta creerlo desde luego).
Este es el punto de vista de una diseñadora gráfica o de un diseñador gráfico. En cambio el educador o la educadora social cuando llega a un ordenador en su trabajo, lo primero que hace es comprobar que "su Comic Sans" está instalada y si lo está siente algo muy parecido a la PAZ INTERIOR.
Conclusión: Unos y unas, lo primero que hacen es desinstalarla. Y los segundos la instalan...

... "Básicamente, un diseñador gráfico o una diseñadora gráfico la ODIA"...

... "El educador o la educadora social la AMA"...

Porque, básicamente, un diseñador gráfico o una diseñadora gráfica ODIA la fuente "Comic Sans". De dónde viene ese odio exactamente no lo sé. En el mundo del diseño gráfico corre, no sé decir si el rumor, la leyenda urbana, o si realmente ocurrió así, que el diseñador que creó la Comic Sans pidió perdón en su blog. Y sin embargo, y aquí viene la 'diferencia irreconciliable', el 'meollo de la cuestión', el 'hecho insólito': EL EDUCADOR O LA EDUCADORA SOCIAL AMAN la "Comic Sans". Si tienen un proyecto en el que ella o él se hayan dejado lo mejor de sí, seguro que el tipo de letra que ha utilizado para redactarlo es "Comic Sans". ¿Por qué? Porque les gusta. Y mucho, además. Los educadores sociales, ellos y ellas, aman la "Comic Sans"... Aman la "Comic Sans" y los POWERPOINT... Pero bueno, este es un tema para otro día... ("No, por favor", estará pensando ahora alguna diseñadora gráfica que no conozca por dentro el funcionamiento de una asociación y que haya aterrizado en este sitio web por azar (google): Sí, AMAN también los POWERPOINT. No saben cómo funciona el programa, que ésta es otra; pero encuentran soluciones que posiblemente ni quienes crearon Powerpoint saben que existen...

En realidad, las presentaciones tipo POWERPOINT no hay por qué odiarlas. Y de hecho nadie las odia. Se odia la utilización "curiosa" (por decirlo de forma agradable) que se realiza de ellas. Se odia que ya sea difícil ver a una persona hablando en público que no utilice powerpoint. Y desde luego los educadores y las educadoras sociales utilizan SEGURO un powerpoint para cualquier cosa que vayan a exponer. Pero bueno, habrá, ya digo, TEMA powerpoint más adelante).

¿Y qué soluciones tiene esto? No lo sé, yo le veo muy pocas. Puede parecer un detalle, pero es muy grave y es reprepresentativo de todo lo que ocurre. A lo mejor podemos conseguir que a los educadores sociales no les guste la "Comic Sans". Los educadores y educadoras sociales suelen ser seres humanos con un pésimo "gusto estético" para cualquier cosa que sea "gráfica" o visual, pero tienen la mala costumbre, como todo el que no sabe de algo, de pensar que sí saben. Que 'simplemente' no dominan la "técnica" y que ese 'únicamente' es el problema. Y tienden a opinar como si "entendieran". Luego quitarles la Comic Sans puede ser cómo intentar quitarle a un gatos siamés los friskies del plato. Todos sabemos lo hipersociables que son: Que entras en la casa y aunque no te conozcan de nada, ya desde el principio se acercan a ti y te ronronean. Ahora bien: No vayas a quitarles los friskies a tu mascota favorita."Yo por los Friskies ma-to", te diría; como Belén Esteban (Bueno, Belén esteban no mata por los friskies).

... "Somos seres humanos a los que les gustan los demás"...

¿Y en cuánto a conseguir que a un diseñador gráfico le guste la Comic Sans?... Voy a decir que lo veo fácil. Porque el diseñador gráfico es un buenazo y una buenaza. Es esa gente maravillosa que les gusta casi todo, que sienten curiosidad por todo. Que por alguna razón nunca han entrado a una asociación o han fundado una, pero que en realidad nunca sabes a la hora de la verdad por qué no. Porque en realidad todos los diseñadores y todas las diseñadoras en algún momento han pensado que iban a cambiar el mundo; incluso suele ser habitual que sigan creeyendo que lo pueden cambiar a nada que brille el sol un día de invierno. Y de hecho además lo cambian, pero... fíjate, nunca suele darles por fundar ONGs. Tristemente porque son/somos la gente apropiada para hacerlo. Tenemos "vocación", pero de la de verdad, de la que dura y dura y dura (sí, como las pilas de Duracell) y somos gente acostumbrada a estar mal pagados/as y sin embargo dejarnos el alma. Somos seres humanos a los que les gustan los demás (no quiere decir que necesariamente seamos extrovertidos; pero es que eso es distinto).
Ahora bien, entonces ¿ya está solucionado el problema? ¿No?...

... "Los efectos secundarios"...

Bueno..., me preocupan los efectos secundarios: ¿Qué sería lo siguiente? ¿Descuidar los margenes cuando escribímos?: Para el educador o la educadora social los margenes no existen, ¿para qué? es despilfarrar: "Tirar el dinero". No vamos a hablar ya de "los espacios en blanco"...

... "Un estremecimiento recorre su cuerpo igual que otro recorre el de un ser de ultratumba ante la visión de un crucifijo"...

Si un educador o una educadora social "ve" un espacio en blanco en un cartel un estremecimiento recorre su cuerpo igual que otro recorre el de un ser de ultratumba ante la visión de un crucifijo. Y la comparación me parece la acertada porque ante un espacio en blanco pierden incluso "el color", y sí por un casual terminan claudicando porque entienden (no lo entienden nunca) que tu trabajo es diseñar y que a lo mejor tienes razón, incluso en esa situación todavía te dicen "Pero ese espacio en blanco..." como suplicando ("Quítalo por favor; por favor; por favor")...

Ya digo, podríamos conseguir que a un diseñador gráfico o una diseñadora gráfica les guste la Comic Sans... Pero este es el problema: ¿Qué sería lo siguiente?...: ¿Abandonarnos al desorden? (el diseñador y la diseñadora gráfica pueden ser desordenados, pero luchan contra el desorden): ¿Descuidar sus mesas de trabajo?, ¿trabajar sobre un espacio de trabajo directamente "desordenado"? ¿Dormir en una cama "sin hacer"? ¿Comer en un comedor de empresa que parezca una cochiquera? Digo más: ¿Qué sería lo siguiente?: Corromper su alma..: 'Que ya "todo" le dé lo mismo'... Un diseñador gráfico muere profesionalmente cuando muere por dentro... Los diseñadores gráficos son un poquito como los unicornios... Son/somos 'casi ángeles'... Si nos empezaría a gustar la Comic Sans empezaríamos a embrutecernos por dentro y al final sería morir un poco cada día...
Yo lo veo así, al menos...
;)

¿Entonces?
Entonces lo de trabajar juntos tiene difícil solución... Yo lo he intentado y a ratos sigo intentándolo y ya hay días que creo que todavía es posible. Otros días que pienso que nada puede hacerse ya; que el asociacionismo es así y que igual tiene que ser así: El asociacionismo es territorio Comic Sans.

Y sin embargo...

Tenemos que trabajar juntos.

Es imprescindible que en la educación social, que en el asociacionismo se entienda que la comunicación es una profesión, y que tiene y DEBE dejarse a quién se dedica a ello. Me da lo mismo tú qué defiendes: Es necesario que lo realizes de una forma lo más eficaz posible también desde el punto de vista de la comunicación. El que te quiere te tiene que querer; pero tiene que SABER quererte. Y tiene que saber cómo tiene que hablar de ti a quien todavía no "sabe" que te tiene que querer. De otra forma estás perdido/a.

¿Y entonces cómo trabajamos juntos?...

A mí, personalmente, solo me queda sugerir, suplicar incluso, a las catedráticas y catedráticos que imparten clase de Educación social en la Facultades: Por favor, ¿no se podría incluir una asignatura que se llame '¿Qué necesidad hay para que nosotros y nosotras seamos tan brutotes y brutotas en esto de la comunicación gráfica?' Yo me propongo para impartir la asignatura, si es necesario. Lo que yo no diré es aquello de "esto les enseño yo 'en tres tardes'". Todos nos acordamos de aquella frase; si esto fue así en todos los paises, si todos los 'líderes mundiales' aprendieron economía en "tres tardes" y no sería raro que fuera así... no es de extrañar que estemos como estamos. Que nos vaya como nos va.

... "¿Qué necesidad hay para ser tan brutotes y brutotas en esto de la comunicación gráfica"...

Y bueno, hoy me lo tomo con humor (ya hay días que si no fuera por el humor...). Pero

PD: No todos los educadoras y educadoras sociales son así. Ni todos los diseñadoras ni diseñadores gráficos somos así; aunque los diseñadores/as casi todos.
;)

Roberto Gutiérrez

01/11/2011
Última actualización: 01/12/2012

Última actualización: 10/01/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#carlos-castilla

Carlos Castilla del Pino:

"La gran derrota es no poder realizarse"
"No llegar a poder ser, ni siquiera asomarse al que se deseó ser"...^*

Hay dos opiniones que me parecen especialmente interesantes. La primera es del psiquiatra Carlos Castilla del Pino: Y habla sobre lo importante que es intentar acercarse a la idea de lo que siempre se quiso ser...

"Hoy se habla mucho de depresión, pero las verdaderamente serias, que tienen un carácter casi psicótico, son relativamente escasas, y en ellas los factores genéticos son decisivos. Mientras que hay otras depresiones, que se han llamado reactivas, que están muy ligadas a circunstancias biográficas y, sobre todo, a la culpa y al sentimiento de fracaso personal, por no haber podido llegar a ser lo que uno ha querido ser, porque no estamos hablando de una ambición imposible. Si uno quiere ser Napoleón, naturalmente es ridículo, se trata de que uno ha deseado ser algo que era posible, y que dependía de su capacidad para poner la carne en el asador: No llegar a poder ser, ni siquiera asomarse al que se deseó ser". .

La segunda es de Berto Pena. En su libro 'Productividad' habla de la importancia de definir tu 'mapa vital'.

[Texto pendiente]...

Última actualización: 12/01/2012

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Mi alma gemela televisiva era una chica... gitana (!)...

¿Quién me iba a decir a mí que mi 'alma gemela televisiva', la persona que iba a coincidir "exactamente" en ver las mismas series televisivas que yo... era una chica?...

¿Y quién me iba a decir a mí, además, que era una chica 'gitana'?...

Un día estaba en la cafetería de al lado de la asociación tomando un café con una compañera de trabajo en Kale Dor Kayiko, la asociación gitana en la que trabajo, y nos pusimos a hablar de las series de TV que veíamos. Cuál fue mi sorpresa al descubrir que a una de mis compañeras de trabajo y a mí nos gustaban EXACTAMENTE las mismas series de televisión. Y no solo que nos gustaban las mismas series, sino que habíamos visto en el pasado ¡¡las mismas series!! No solo las más populares, sino que incluso coincidíamos en dos o tres que no eran 'tan' mayoritarias (por ejemplo, 'The Closer': Ahora la están volviendo a emitir en la TDT, pero en su momento dejó de programarse en relativamente pocas semanas). Retrocedíamos hacia atrás año a año y seguíamos coincidiendo. Todavía más: Incluso nos dejaron de gustar las series en la misma temporada: ' House' nos dejó de gustar la misma temporada...

¡¡Éramos...ALMAS GEMELAS TELEVISIVAS!!... Ella se iba a casar -se ha casado ya en al actualidad- precisamente con otro compañero de trabajo genial. Y yo le dije a ella: -"Pero... ¿para qué te vas a casar con él? ¡Tu con quien te tienes que casar es conmigo! Tú no lo sabes por que eres más joven, pero el matrimonio al final es 'ver la TV el sábado por la noche'... Y si a nosotros nos gustan las mismas series, ¡fíjate que ventaja, no habrá disputas por saber quién tiene el mando a distancia!...

Pero ella era/es muy joven y no entendió el argumento. Tampoco terminaba de entenderlo él cuando se lo intentaba explicar. Pero sonreía... porque sabía que yo no tenía nada que hacer. Y tenía razón: Tuve la suerte de asistir a su boda y dónde va a parar: Lo bien que le quedaba a él el traje, y qué manera de bailar. Cien años que esté yo bailando y no conseguiría llegarle a la suela de los zapatos (nunca mejor dicho; seguramente)... Viéndo el video de la boda semanas después en mi casa, me decía yo a mí mismo: "Dónde va a parar, como va a quedar el video de la boda igual conmigo que con él"...

A lo mejor la 'interculturalidad' se puede definir de formas más precisas, pero quizás no pueda explicarse de una más sencilla: Si no hubiera conocido a esta chica gitana yo igual no hubiera conocido jamás a la persona que veía exactamente las mismas series de tv que yo. Jamás creí que se podría coincidir en las series de tv que se veía.

Y respecto a mi Alma gemela televisiva... Decir que está felizmente casada y que ahora ya no vemos las mismas series de tv: Ella... como el 70% de las mujeres ahora, además, ve futbol; a todas horas futbol... ¡Lo felices que hubiéramos podido ser!...

Roberto Gutiérrez

12/01/2012

Última actualización: 27/03/2012

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El Tío Manuel: La excelencia para el alumnado gitano...

Hoy a los niños y niñas payos y payas nadie les habla de alcanzar la "excelencia"... ¿Para qué?: Una vez al año les recuerdan en la televisión cuáles son las profesiones con más futuro laboral; dando por supuesto que cuando uno tiene 8, 12 o 17 años en lo que debe de estar pensando es encontrar un puesto de trabajo el día de mañana... Sin más aspiraciones... (Y a veces, tal y como está todo, a lo peor si no hacemos algo para remediarlo van a terminar teniendo razón)...

El Tío Manuel, Manuel Vizarraga, sin embargo, anima siempre a las niñas y niños gitanos y gitanas a terminar el colegio, sí, pero también a buscar la excelencia en su profesión. A que estudien, sí: "Si tu determinación es suficientemente fuerte, nada, ni nadie te hará naufragar... Inténtalo... Estamos aquí para ayudarte"... Pero también a ir más allá: Es casi, les dice, 'su deber' como niños y niñas gitanos y gitanas...

Y tiene esa cualidad de conseguir que cada niña y cada niño que le escucha, gitano y gitana o no, sienta que le habla expresamente a ella o él.

El Tío Manuel (Manuel Vizarraga) fundó hace ya más de 20 años junto a Begoña Lasa, una profesora de Bilbao, la asociación Kale Dor Kayiko.
El Tío Manuel es el Steve Jobs del pueblo gitano. Si eres diseñador gráfico o diseñadora gráfica o trabajas en comunicación, te puedo asegurar que hablar con él te sorprendería. Yo recuerdo un día que tomé un café con él y me estuvo hablando de cómo entendía él que tenía que ser el papel de la comunicación y de la publicidad y creéme que le faltó poco para que me temblara la mano al sujetar la taza del café. Nunca había oído a nadie; ningún jefe que haya tenido, ningún cliente... entender tan "inteligentemente" cuál es el papel de la publicidad y la comunicación. Insisto en esta idea: Si trabajas en comunicación y te gusta esta profesión te hubiera emocionado...

Tiene una capacidad fuera absolutamente de lo común para 'comunicar': Sube a un escenario sin un papel, sin un guión, sin un powerpoint, sin un atríl, sin una mesa y "habla", les habla, si está en un colegio o una universidad al alumnado gitano... A esos niños y niñas gitanos y gitanas del mañana (Kale Dor Kayikós)... O nos habla, a la plantilla de trabajadores y trabajadoras que formamos su asociación...

Un interés recurrente precisamente en él es saber 'hacia dónde vamos'. Cada trabajador o trabajadora idealmente, si por él fuera al menos, debería saber 'en qué está trabajando'. "Una asociación no es una empresa", repite, "uno no está aquí para jubilarse"... Tampoco creo que Steve Jobs, por ejemplo, hubiera sido capaz de concebir que un trabajador de Apple estaría ahí simplemente para terminar jubilándose en la empresa. Yo no he conocido tampoco, por ejemplo, a Vicente Ferrer, pero supongo que no estaríamos hablando de perfiles muy diferentes...
Si eres educador social o educadora social, tienes 30 años y trabajas en una asociación y "no acabas de empezar", igual sabes qué estoy queriendo decir...

Este sitio web no estaría completo si no se dedicara en él unas líneas para hablar de él. No creo que le guste. Pero tiene que ser así.

Tiene esa cualidad especial que comparte con todos aquellos y aquellas que seguramente son simplemente excepcionales:
Aciertan incluso cuando se equivocan...

Animar a los niños, sean gitanos o no, a alcanzar la excelencia en sus estudios y en su profesión, no es, desde luego, ningún error.

Roberto Gutiérrez

27/03/2012

Última actualización: 21/04/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#jon-jimenez

Jon Jiménez: El niño gitano al que le gustaba muchísimo leer...

Le gustaba tanto que acaba los libros que le mandaban en la escuela cuando el resto de la clase todavía no había empezado a leerlos.

Este pequeño niño gitano vivía -vive- en Bilbao... Seguramente el no entendía ¿por qué la profesora tardaba tanto en mandar leer el siguiente libro?"... Pero no podía decirle nada porque desde luego que le gustaba muchísimo leer, pero él ERA gitano y se sentía gitano y quería ser un niño gitano y, ni que decir tiene, él en aquellos años no podía decirle a la profesora que le gustaba mucho leer. Era una cuestión de orgullo y de "solidaridad" seguramente... De 'sentido de la justicia social'. Porque yo en aquel momento todavía no le conocía, pero estoy seguro que con 8 o 9 añitos ese niño ya tenía un enorme SENTIDO DE LA JUSTICIA SOCIAL. ;)
(Él dice que no, pero seguro que sí)...

Ni podía decirle a la profesora que le gustaba leer, ni le gustaba la escuela porque POR SUPUESTO la escuela era "paya"... Y si por él hubiera sido desde luego que no hubiera ido a clase; pero iba porque sus padres querían que él fuese al colegio.

Acababa de leer los libros que le mandaban en el colegio, los que había en su casa, los de sus primos y primas... Un día alguien le dijo que si lo que quería era leer, solo tenía que ir dos calles más abajo, llevarse en préstamo los libros que quisiera, luego devolverlos y volver a por más. No creyó que eso fuera posible: Cómo iba a ver un sitio donde te dejaran llevarte un libro a casa... Seguramente le habían engañado... Pero entró...¡y allí estaban: Libros y libros y libros...!...

La biblioteca estaba en San Francisco, un barrio de Bilbao; si tú no eres de aquí seguramente este dato no te va a decir nada, pero si lo lee alguien de Bilbao el asombro va a ser similar al de Jon cuando le dijeron que podía llevarse el libro a su casa para leerlo.

Siempre nos preguntamos para qué sirven las bibliotécas públicas. Y nos damos cuenta en seguida de que son imprescindibles.

Tengo una sección en esta web que tiene un sencillo y único objetivo: Demostrarte (intentarlo al menos) que 'existe un pueblo gitano que no conoces'... ¿Por qué hablo de este niño?... Por la misma razón de la que hablo (un poco más adelante) de la madre gitana que crakea las Plays... porque estoy convencido te ayudará a ver de una manera más acertada a un pueblo extraordinario que lleva ya 600 años con nosotros.
Yo conozco esta historia porque trabajo con él y porque de vez en cuando hemos tomado un café juntos. Ya de mayor Jon Jimenez acudió a Lan Ekintza, una organización de ayuda a emprendedores dependiente del Ayuntamiento de Bilbao, porque quería montar un videoclub. La idea no era "innovadora" en ese momento, pero le dieron un premio al terminar el proyecto: No por la idea, sino por la ejecución de la idea.

Hoy es mediador social de Kale Dor Kayiko. Un día Jon Jimenez cambiará el mundo. Yo sé que lo hará. Seguramente ese día ya no trabajaremos juntos, pero será así. Y cuando ocurra yo me diré a mí mismo: "Ya lo decía yo"...
;)

Roberto Gutiérrez

27/03/2012

Última actualización: 22/04/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#play

¿Verdadero o falso?:
¿Una madre gitana de Bilbao que es capaz de 'crakear' una Play?...

¿Cómo son las mujeres gitanas?
¿Cómo son las mujeres gitanas de Bilbao?...
Yo no sé responderte a esa pregunta. Sarah Carmona, por ejemplo, es mujer, es gitana (no es de Bilbao) y tiene dos doctorados: Uno en historia y otro en arqueología. ¿Representa a las mujeres gitanas actuales? No lo sé... Es seguro que es una mujer gitana.

Saray Borja sí es de Bilbao. No tiene dos doctorados, pero sabe utilizar Dreamweaver, Photoshop, todo tipo de software de diseño y es 'Twittera'.
Saray Borja que trabaja en Bilbao y Sarah Carmona que trabaja en una universidad francesa son amigas vía Facebook y se ven siempre que pueden si tienen ocasión.

Y tengo que ser sincero y decir primero de todo que a la madre gitana que sabe crakear una play no la conozco personalmente. Me encantaría conocerla. Conozco eso sí a su marido, aunque no trabaja en la asociación y a su hija que es tremendamente simpática y decidida.
Y sé que esta madre gitana "crakea" la play: Yo no sé muy bien ni qué quiere decir eso exactamente. Porque yo me quedé en Super Mario, jugué con la NES de nintendo y llegué a conocer la super nintendo. A partir de ahí los videojuegos se "empezaron a complicar demasiado" para mí. Aunque hay que rendirse a la excepcional calidad de este sector.

Y no solo crakea la play, sino que que ve las series norteaméricanas con dos o tres años de antelación con respecto a la televión porque ella las descarga por internet. De tal forma que ella vió series como House dos años antes que todos los demás.
¿Es ella representativa de la mujer gitana actual de Bilbao?
¿Cómo son las mujeres gitanas actuales de Bilbao?
No lo sé. Desde luego ella se representa a sí misma como mujer gitana de Bilbao.
Y lo que estoy seguro es que en el Parque Tecnológico de Zamudio deberían darla trabajo. Porque lo que no sabe se lo podrían enseñar. Pero lo que ella sabe quizás no se pueda aprender...
Y sé que si se me estropea el ordenador una de mis opciones es ella.

Roberto Gutiérrez

22/04/2012

Última actualización: 22/04/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#athletic

¿Cuál es el jugador favorito del Athletic del pueblo gitano de Bilbao?...

El mejor jugador del Athletic para el pueblo gitano de Bilbao es Ander Herrera.
Bueno, al menos yo creo que es lo que dice Ismael. Ismael es joven, es de Bilbao, es gitano y está de prácticas ahora en la asociación (Kale Dor Kayiko). Seguramente lo es de muchos seguidores del Athletic en Bilbao, sean gitanos o gitanas o no.

No sé decir si eso quiere decir que a los gitanos y gitanas "en general" les gusta Ander Herrera, pero como quiera que trabajo en una asociación gitana de Bilbao, que estabamos tomando un café en la cafetería de al lado de la asociación y que mis compañeros de trabajo gitanos que estaban allí parece que lo confirmaron, me voy a atrever a decir que sí.

Y si que creo que dice mucho positivamente del pueblo gitano de Bilbao que uno de sus jugadores favoritos del Athletic sea precisamente Ander Herrera...

Roberto Gutiérrez

22/04/2012

Última actualización: 23/04/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#el-culto-de-miribilla

El Pastor del Culto de Miribilla...

Hizo algo insólito. Algo tremendamente inteligente: Tremendamente 'humano: Tremendamente 'cristiano': Se quitó protagonismo. Se echó a un lado. Él no era importante...
Es algo que yo muchas veces echo de menos en comunicación...

Yo no soy "creyente". O al menos no "practico". Voy a la iglesia en las comuniones, en las bodas y, tristemente, en los funerales... Tengo un pequeño pacto con Dios, -si existe-: Yo no suelo pedirle nada. A cambio "le dejo en paz", creo yo... que no es poco. Mi comportamiento no puede dictarlo la existencia o no de Dios. No puedo tener un comportamiento porque creo que existe... O otro si no existe. Naturalmente, he leído el nuevo testamento.

El pueblo gitano es muy creyente. Mis compañeros y compañeras de trabajo también lo suelen ser -no todos-: Cuando están trabajando en la asociación tienen claro que el objetivo de la asociación no es religioso y no suelen utilizar su trabajo en pro de la iglesia a la que pertenecen. En cualquier caso un día me dijeron que "el culto de Miribilla" (La Iglesia Evángelica de Filadelfia de Miribilla; un barrio de Bilbao) iba a organizar un domingo por la mañana un acto en el que los chicos jóvenes querían enseñar a sus amigos y amigas del instituto su Iglesia. Me invitaron a asistir y yo por supuesto fui. Representaron dos obras de teatro cristianas y el Coro interpretaron algunas canciones.

El Pastor de Miribilla solo habló un rato antes de terminar. Lo justo para darnos las gracias por haber venido. Decirnos que, naturalmente, esta era nuestra casa si así lo queríamos. Pero habló el tiempo mínimo necesario: Fue muy cuidadoso con el tiempo que quería hablar y así nos lo dijo. Él era consciente que no era un día para que él hablara. Que este era un "día que los jovenes de su iglesia habían preparado para sus amigos; y para Dios, por supuesto". Y quitándose protagonismo, lo adquirió. No intentó "convencer" de nada. No era el día.

Esta idea es también tan importante en comunicación: No todo 'toca' todos los días...

Lanzó a aquellos chicos y chicas jóvenes un mensaje que seguramente les llegó, tanto si eran creyentes como si no: Les dijo/ nos dijo: "No sois una casualidad". Luego hubo un pequeño lunch y él estuvo ahí, lo suficientemente cerca por si era necesario, pero lo suficientemente lejos para no molestar: Dejando completamente el protagonismo a los más jóvenes...

Roberto Gutiérrez

23/04/2012

Última actualización: 24/04/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#el-tio-moro

-"¡Para, papa!, que yo me bajo y voy andando que llego antes"...

El Tío Moro conduce muy bien: Sin embargo inexplicablemente hay quien cree que conduce "demasiado lento". No es así: Lo que hace es conducir correctamente. Sus hijos e hijas son de los de la opinión de que va lento: Tanto es así que su hija le dice muchas veces cuando va con él: "¡Para 'papa'!, que yo voy andando que llego antes".

Yo creo que estamos todos de acuerdo en que alguien que conduce demasiado despacio por una autovía es un peligro para el resto de automovilistas; pero él conduce a una velocidad adecuada. Él sabe que cuando se conduce hay que ir con cuidado. Él es un conductor responsable que sabe que lo importante es llegar: Que lleguemos "todos"...

En cierta manera la misma tranquilidad que transmite conduciendo, la transmite dando clases de palmas. Porque el Tío Moro es el profesor de los Cursos de palmas para payas y payos que la asociación gitana de Bilbao Kale Dor Kayiko organiza.
Ahora ya empieza a hacerse a la idea, pero al principio el Tío Moro solía decir "En la vida me imaginaba yo que iba a dar CLASES DE PALMAS. De guitarra, "quizás". ¿¿Pero que iba a dar clases de "PALMAS"?? No me lo hubiera imaginado nunca".

De hecho al principio cuando en la asociación se empezó a hablar de la posibilidad de impartir desde la asociación cursos de palmas para payos y payas, se sorprendían:

-¿"De verdad los payos están apuntándose a las clases de palmas"?...

Al principio, no ya solo el Tío Moro, sino que todos los mediadores sociales gitanos lo preguntaban. -"Llaman... ¿porque quieren asistir a las clases de palmas?..."¿De verdad, Rober?" - Me decían...

El Tío Moro es un hombre extraordinario. Muy, muy trabajador y profundamente honrado. Es un profesor excelente. Un conductor seguro y responsable también en la carretera: Sí, Esther, por más que no lo quieras ver...
;)
Al nieto más pequeño que tiene le gusta mucho estar con él: Tanto es así que él suele contar con 'orgullo de aitite' que el otro día le decía el nieto a su madre. -"Tú vete, mamá, que yo acompaño al abuelo a la peluquería".
Es de Bilbao, sus padres son de Bilbao; bueno, nacer nació en Zaragoza, pero porque su madre pasaba por allí ;) y para mí como trabajador de Kale dor Kayiko es un orgullo y un honor trabajar con él.

Roberto Gutiérrez

24/04/2012

Última actualización: 9/05/2012

Enlazar: http://www.elpayoquedibuja.org/opinion-2.html#la-importancia-de-los-gestos

-"Begoña Ortuondo y Rosa Santibañez: La importancia de los gestos"...

Begoña Ortuondo es la responsable de la Obra social de la BBK. Yo no la conozco personalmente, la verdad. La conozco de verla en actos organizados por Kale Dor Kayiko y en los que ella suele estar en representación de la BBK.

Ocurre que apenas debo llevar tres o cuatro años trabajando en la asociación; y como quiera además que yo soy el diseñador gráfico mi papel no suele ser demasiado importante y no me corresponde a mí atender a las diferentes personalidades públicas en las actividades que organizamos; normalmente yo compruebo que los powerpoints funcionan, que la conexión de los ordenadores de los ponentes es correcta; si tienen alguna duda, les ayudo. Y no siempre, porque a veces no es necesario: Soy, para que se entienda de una forma fácil, un utillero. Y desde mi posición veo a los entrenadores, a los jugadores y a las directivas de los diferentes equipos hablar entre ellos; y veo los partidos desde el tunel de acceso al campo, por así decirlo.

La BBK desarrolla una labor muy importante de apoyo a los diferentes proyectos sociales. Por tanto la agenda de Begoña Ortuondo no es fácil. Pero yo tengo la sensación que ella siempre que puede le gusta estar especialmente con las actividades que organizan tanto Kale Dor Kayiko, como asociación gitana de referencia en Bizkaia, como con otras asociaciones gitanas vascas. Siempre intenta quedarse a los actos el mayor tiempo posible. En los premios KDK que organiza la asociación con la colaboración en Bizkaia de La Universidad de Deusto y del Gobierno Vasco, ella siempre se queda hasta el final. Los premios se conceden a los chicos y chicas gitanos y gitanas que van superando con éxito las diferentes etapas educativas. La entrega de premios es muy emocionante. La Universidad de Deusto (la UPV en Gipuzkoa), nos ayuda y hace posible la entrega de estos premios en un auditorio que es excepcional: Excepcional por lo que la Universidad de Deusto representa, evidentemente. Y excepcional porque de los que yo he visto es, seguramente, el mejor técnicamente. (Es una belleza técnica; si esto es posible decirlo).

La entrega de los premios KDK es especialmente emocionante: Recuerdo un año en el que Unai, un chico gitano que había terminado la Universidad, se acerco al atril y dio las gracias sus padres, a sus abuelos, a sus profesores y profesoras, a las instituciones: Al Departamento de Educación del Gobierno vasco, a la propia Universidad de Deusto y a la BBK. Lo hizo además en castellano y en euskera: Fue muy emocionante. Los premios siempre lo son; hay que estar allí para entenderlo. Yo siempre animo a la gente que me conoce que si puede, se acerque y que lo vean. La entrada es libre. No es tanto el premio que se le da a los chavales como el ejemplo que ellos y ellas dan a sus hermanos y hermanas pequeños. Para los niños y niñas gitanos y gitanas es muy importante reflejarse en sus hermanos y hermanas mayores... Para cualquier niño seguramente, pero muy posiblemente esto lo es más aún para los niños y las niñas gitanos y gitanas...

No sabría decirlo, pero supongo que igual que a lo largo de los pocos años en los que yo he estado allí, a mí se me ha quedado en la memoria su imagen, hasta el punto que no soy capaz de pensar en los premios KDK y no pensar en Begoña Ortuondo; supongo que a las familias gitanas, a los padres y madres, abuelos y abuelas de estas niñas y niños les tiene que ocurrir lo mismo. Termina ocurriendo que a veces no conoces a alguien, pero le terminas cogiendo cariño. Supongo que puede ser un caso parecido a lo que ocurre con tus "compañeros de viaje al trabajo del metro o del tren"; esos a los y a las que no conoces, pero a los que echas de menos si durante unos días no coincides con ellos y ellas.

Sucede algo muy similar con Rosa Santibañez de la Universidad de Deusto. Fuera aparte de todo lo que ha ayudado para que este 'pequeño milagro' de los premios en Bizkaia se entreguen en la propia Universidad de Deusto, su Universidad. Fuera aparte de esto, ya digo, ella siempre que puede asiste. Si un año no es ella en representación de la Universidad de Deusto, porque no puede o por otros motivos, así y todo siempre intenta acercarse un rato: Y es importante porque de alguna manera "fija" en las familias gitanas que van acudiendo cada año acompañando a sus hijas e hijos un rostro que saben forma parte de la Universidad, a quién no conocen necesariamente de forma personal, pero que les va resultando familiar. Y la Universidad de Deusto ya no es una institución fría e impersonal; un sitio que respetan, pero que no conocen... En la Universidad de Deusto hay alguien "familiar". Y si un hijo o una hija suyo o suya fuera a la Universidad y hubiera algún problema, hay alguien a quién podrían acercarse; aunque luego no lo hagan seguramente. Son estos detalles que parecen pequeños, pero que al final tienen tanta importancia. Son estos detalles que nos terminan definiendo...

"Somos" la gente que 'sentimos' cerca. Y su apoyo nos ayuda a ir hacia delante con más seguridad... Y 'su ausencia' nos suele llevar a retroceder normalmente...
A las familias gitanas a veces les es difícil llevar a sus hijos e hijas al Intituto, ese edificio desconocido en el que no saben qué va a pasar. Suele ser difícil para ellos y ellas el tránsito del colegio al instituto. El colegio, con los años, han llegado a conocerlo. Se sienten más o menos tranquilos. Pero ¿y el instituto? ¿Estarán sus hijos e hijas seguros allí? ¿Será para ellos y ellas una influencia positiva?
Ocurre lo mismo con la Universidad porque "no la conocen". Porque no suelen tener un familiar que ha estado ya allí. Por eso gestos como los de Begoña Ortuondo y Rosa Santibañez son tan importantes.

Roberto Gutiérrez

9/05/2012